位，长长叹了口气。
白霜行不知在想些什么，一路上没怎么开口，回到教室，看一眼课桌“作文本发了。”
当时上完体育课，体育老师收走了学生们的作文册，说是要统一整合，详细批改。
说心里话，白霜行觉得，像那种明显瞎掰的作文，似乎并没有逐字逐句批改的必要。
她拿起作文本随手一翻，看见文章末尾的评语，不由愣了愣。
构思新颖，行文有趣，融合了语数外政史地生物化的不同知识点，能看出作者在创意上的用心。
只不过“妈妈背着角a爬雪山过平原”这种事情，显然不符合现实逻辑，白霜行同学要不要尝试写得更现实一些、在遣词造句的方面更细致一点呢？
“哇。”
身旁的沈婵也看着自己的作文本“评语好长。”
她们都觉得惊讶，后排的陈妙佳闷闷出声“这是秦老师的笔迹。”
“体育老师是九门课程老师的集合体。”
白霜行放下作文本，若有所思“其中可能包含有秦老师的意识——就是那一部分，写的这些评语吧。”
听到这里，陈妙佳轻轻吸了口气。
“今天第一节课是生物。”
她的语气里有紧张忐忑，也有期待“是秦老师的课……她一定不会为难我们的。”
白霜行一怔。
监察系统663明确说过，此时此刻的秦梦蝶遭到了压制，不可能出现在他们面前。
那这节生物课——
蓦地，上课铃声叮当响起。
当白霜行应声抬头，见到一张熟悉的面孔。
“同学们好。”
校长从门外缓步走进教室，笑意盈盈，手里拿着本生物教科书。
沈婵见到他就觉得恶心“……为什么是这玩意儿啊？”
“秦老师生病了，这节课由我代她上。”
相貌温厚的男人语气柔和，身穿一件休闲西装，说话时扬了扬嘴角“希望我不会让同学们失望。请大家拿出生物书。”
他在讲台上稳稳站好，一边说，一边翻开手中的书本。
忽然，校长动作顿住。
教室里的其他学生也是一僵。
——教室角落里，响起了微弱的啜泣声。
在校长的规则之下，教学楼四处遍布着血丝。
整个世界昏暗压抑，印有校规的纸张变成暗红颜色，而上面的内容，也和正常时候大相径庭。
学生们都知道，在这样的情况下，要遵循血纸上的内容。
［如果听见角落里传来哭泣声和哽咽声，请尽量不要移动，也不要出声。］
教室里一时陷入死寂，校长独自立在讲台上，没说话，也没有任何动作。
从他的表情里，白霜行看出了几分得意。
身为规则的制定者，看着学生们不得不遵守规则、在规则的威慑下敢怒不敢言，这种感觉，让他发自内心觉得有趣。
校长一言不发，学生们当然不敢妄自行动。
即便是平日里最不服管教的陈妙
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