1)第三百零九章 改革教育(上)_1890东南亚之王
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  “怎么搞的?对外招生都招些什么人进来?什么人都能往大学里塞?”刘1鸣坐在办公室,点燃1根烟。

  “这件事是教育部和外交部双重负责,青帝国方向的招生,自从林平之离开后,暂时不确定是谁在负责……”王秘书小心翼翼的说道。

  并不是他不知道谁在负责,而是青帝国方向是陈江涛刘万华等1群老人在负责,他不能直接说……

  “我不是要追责,这件事不能再这样下去,叫1下首相,教育的事情必须得处理1下。”刘1鸣狠吸了1口。

  “是,怎么个章程?”王秘书问道,这种事要提前通知政府,让首相进行1次会议,拿出个结论或者处理办法。

  “教育和文化两个方面,教育方面,补上现有的人才引进漏洞,酸儒什么的不要弄进来,文化方面,更要取其精华去其糟粕,封建腐朽的文化要不得。”刘1鸣想了想,把烟灭了。

  ………

  美索不达米亚,战斗前线。

  “突击队已经和装甲部队完成了接头。”

  “敌人有小规模反抗,为了减少伤亡,前线绕过了反抗区域。”

  “分割包围已经完成,溃散的敌军也被兜住了。”

  1条条好消息汇总到韩非这里,让他不由得大松了口气。

  阿3毕竟有89倍的兵力优势,用着制式装备,甚至还有火炮,如果不是飞艇轰炸后敌人出现溃散的迹象,韩非也不敢贸然反冲锋。

  “斯瓦拉杰先生,您已经失败了,不要做无谓的牺牲,下令停止抵抗投降,我们会给予你们应得的待遇。”韩非对着被俘的斯瓦拉杰说道。

  “尊敬的指挥官阁下,并不是我不愿意下令,您刚才提到,还有人在抵抗,这些抵抗者是郭尔喀人,不会听我的命令。”斯瓦拉杰谦卑的说道。

  “你是这支部队的最高指挥官吗?”韩非以为斯瓦拉杰还心存侥幸。

  “我是印度人的指挥官,不是郭尔喀人的,郭尔喀人是雇佣兵,不受我控制。”斯瓦拉杰将郭尔喀人和印度人的关系解释了1下。

  “也就是说,您只能向印度人下达投降的命令,郭尔喀人会拒绝您的命令?”韩非明白了。

  “还有多少人在抵抗?”韩非问向参谋。

  “7个临时阵地,可能有34千人。”参谋立即答到。

  场面太过混乱,南华兵力不足以完成全年侦查。

  “向他们传达斯瓦拉杰先生的命令,放下武器投降,我们会给予战俘待遇,不要负隅顽抗。”韩非示意翻译都翻译了出来。

  “尊敬的指挥官阁下,我们的队5中,有3千名郭尔喀人,有1部分死在之前的冲锋中,剩下的大部分应该都在顽抗。”斯瓦拉杰赶紧表态。

  “我可以保证,这几个据点的印度人肯定是被郭尔喀人挟持了,没有印度人可以在失去指挥的情况下打仗,而我的军官,几乎都在

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