被他们突破了长城一线，那么整个中原腹地再无天险可守，完全暴露在了敌国的兵锋之下。”

　　“所以，目前的敌我双方对比，是敌国占据主动，可攻可守。而我国由于国力所限和失去东北后处于不利的地利态势，只能暂时采取守势。”

　　听到这里，很多学员眼中都露出黯然之色，有的则是捏紧了拳头，带着不忿之色。

　　“我讲这些，不是要削弱我方的士气，也不是散布悲观情绪，而是要让你们这些未来的军中骄子，未来华夏军队的栋梁，要清楚认识到局势的严酷性，认识到你们肩上的担子有多重。”

　　“那么，是不是敌人就强大到无法战胜呢？是不是我们国家和军队就没有希望了呢？”

　　“不是，学员们一定要记住，决定战争胜负的第一要素是人，不是国力，也不是武器装备。在这方面，我国有着无可比拟的优势，只要我们有坚强的捍卫国家和民族的决心，不怕牺牲的精神，在艰苦环境下绝不放弃、绝不妥协的意志，再强大的敌人，终将会倒在中华名族的大地上。”

　　“但是，光有精神意志和口号是不够的，还要有高明的战略战术，要熟练运用我们已经掌握的知识，同时还要发挥我们的聪明才智，与敌人斗智斗勇，方可战而胜之。”

　　周文接着在黑板上又写下几个大字：知己知彼百战不殆。

　　“要想战胜敌人，首先就要了解敌人。那么，我问问诸位学员，敌国军队的编制、单兵素质、武器装备、常用战术、指挥体系等等，你们有谁了解吗？”

　　场地上一片寂静，但是大家都隐隐猜到这位教官教的课程了，也都开始专心起来，甚至期盼接下来的讲课。

　　周文为微微一笑，环顾四周说道：“我的课程就是：与敌国作战的战术研讨。”

　　说到这里，在那些学员不解的目光中，收起黑板支架，嘴里说道：“明天这个时间开始第一节课程，敌国军队的情况介绍。”

　　然后，周文抬着黑板就扬长而去，远远传来一句：“明天不见不散，呵呵！”

　　众学员都被周文这一举动弄得目瞪口呆，这是说书呢？吊着别人的胃口就走了。但同时对明天的课程有点期待起来，反正又没作业和考试，就当下饭菜听听也无妨。

　　第二天，同样是中午吃饭时分，学员们果然看见那个上校教官又抬着大黑板走了过来。

　　今天这位周教官没有什么开场白，直接指着黑板上写好的提纲，开始一一讲解起来。

　　今天周文的讲课就是把日军目前从师团一直到分队各个级别的单位都做了详细介绍，他也不在乎有多少人听进去了，不在乎有多少人能记住，只是用心地讲解。

　　但是，对学员们来说，却是第一次有人能够这么系统和精确地把日军的各个军事单位的各种明细、兵员、武器、装备等完全讲述出来。

　　本来很多抱着轻松看热闹心态的学员们，也开始重视起来。

　　有心的学员庆幸自己带了纸笔，可以快速记录，而没有做好准备的则是急得抓耳挠腮，只能凭大脑记忆，记得多少算多少。

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