都写的非常不错，你们自己好好的去学，我不会像教小孩子一样去慢慢的教你。”
“我是大学教授，不是小学老师，你们也是大学生，不是小学生。”
“如果你们想要跟上我教学的进度，我希望你们2个月的时间内就将今年一年的课本知识给学完，另外学校图书馆当中也有很多基础性的生物学书籍，你们多去看看、多去学一学。”
刘道明仔细的听着梁源的话，脑海中也是回忆起以前有些学长给自己所过的关于大学里面学习的内容，这简直完全就不一样嘛。
说好的大家一起上课，上课点名，大家喜欢就去睡觉，不喜欢就在寝室睡觉，说好的考试划重点呢，这些统统都没有。
上课是一个老师带几个学生，想要逃课，可以啊，老师也不管你，这是你的自由，可是这人数如此之少，大家又都刚刚从高中生活过来，还不是老油条，自然是规规矩矩的上课。
这学习也完全不一样，几乎每一门课程，所有的老师都和这梁源差不多，一个个都牛气哄哄，根本就没有要照本宣科的意思。
基本上都是要求自学，自己去学，自己去看，不懂的再问，这些老师连拿起课本的意思都没有。
心里面摇摇头，刘道明继续仔细的听梁源继续讲起来。
“第二个好的习惯便是善于独立思考的好习惯~”
“脑袋长在头上，并不是用来听别人指挥的，它是用来思考的，不管谁的话，你都要去想一想这话对不对，思考它真的含义。”
“我们科学研究更是如此，很多现在看起来是铁律的科学定律，随着科学技术的发展，我们发现的内容越来越多，我们就会慢慢的推翻这些铁律。”
“如果我们不独立的去思考，我们只是一味的去相信铁律，那么我们很有可能就会永远止步于一条条铁律面前而没有任何的进步。”
“就像布鲁诺推翻日心说；达尔文提出生物进化论推翻神造万物的理论；化学的出现推翻了燃素学的荒谬~”
梁源是一位非常博学的人，对于科学领域的东西，他几乎都非常的熟悉，看着眼前几张年轻的面孔，他也是尽可能的耐心的去教导。
“今天就先讲两个习惯，自学的习惯和独立思考的习惯，讲太多的话，你们肯定当成耳边风了，所以先将这两个。”
“第一个自学内容便是学会使用显微镜，显微镜是生物学研究领域最为重要的工具之一，也用的最多的工具之一。”
“这里显微镜使用的相关手册，大家自己先看一看，接下来我们学习用显微镜来观看微观的奇妙世界。”
梁源给几人发了一个使用手册，接着就开始自己摆弄起一台显微镜来。
刘道明拿着使用手册，花几分钟时间就看完了，以前在高中的时候也是学过使用显微镜，但是次
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