多情况下这是违法的。而且很关键的一点是：一个变形物品可以影响多个人，但一个致幻术只能对一个人生效。”盖勒特狡黠地笑了笑，“更关键的是，致幻术一点也不有趣。”
“……”
在经历了无数次失败的变形术练习后，我认为它比起致幻术也有趣不了多少。
“到底是不是？”布雷斯不依不饶地追问。
“好啦，好啦，我承认我不擅长变形术，我已经开始思考期末考试怎么办了。”
这话不是敷衍，如果下周的变形课上我的同学们都能把火柴变成针了（虽然我不知道这件事意义何在），完全做不到的我就很可能会被那位严格的麦格教授留堂。
我觉得我需要主动出击。
“布雷斯，今天下午我们没课吧？我打算去找麦格教授谈谈。”
“这才是第一周，你有必要这么紧张吗？也许再练习几天你就能m-o到窍门了。”
问题在于我的认知方式从根本上拒绝变形术……
“无论如何我得先跟她说一声。在图书馆帮我留个座，好吗？”
“好吧，尽快回来，草药学作业靠你了。”
“不行，你要自己做。”
“只是让你帮我画图而已，那些草根啊叶片啊太难画了！作为回报我可以帮你画星座图。”
“反正都是画图，对我来说并不难。”我考虑了一下，“这样吧，要是你愿意用魔法史论文来交换，我就承担所有画图部分。”
“我拒绝。”布雷斯干脆地说，“为什么我要用自己不擅长的东西去交换你擅长的东西？这代价太大了。”
“因为我擅长的东西恰恰是另外一种你不擅长的东西。”我得意地笑了笑，“现在的情况就是我一副好牌，你两手空空。”
“……”布雷斯对我露出个狰狞的表情，把餐叉往空盘子里一戳，发出“叮”的一声响，“明天上午是魔药课，那就是我的好牌！等着瞧吧。”
走到麦格教授办公室门外时，我突然后知后觉地意识到一个问题——我不是巫师。
这并非废话。
到目前为止，我一直在用完全不同的方式去达成魔法效果，在我不说的情况下这当然没有问题，可如果我要和一个教授讨论我注定没法施展变形术的情况，我就必须解释原因。
然后霍格沃茨会发现自己闹了个笑话，它录取了一个不是巫师的巫师。
这几天因为身高的原因，我走在一年级新生群里的时候已经要接受各种好奇的目光（甚至教授们点名时也会多看我一眼），如果再因为魔力的缘故成为话题人物，日子未免太难过了。
而且我实在不知道要怎么说清楚我的力量和魔力的差别——我已经不再像当初来到这个世界时那样懵懂无知，可以毫不畏惧地告诉别人我来自完全不同的异世；在这个世界里流浪这些年，我发现这里的人类大
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